Questions et réponses

Alors, s'agit-il de cours d'anglais ou de cours d'échecs?

Les deux! Toutes les discussions, explications et descriptions de positions d'échecs se font en anglais, et la structure des cours repose à la fois sur les compétences linguistiques et aux échecs.

En quoi ces cours sont-ils différents des autres cours d'anglais ?

Tout d'abord, les cours sont axés sur l'apprentissage et l'amélioration des compétences en anglais et en échecs. Mais tout aussi important est le style des cours.
Nous construisons une communauté dans laquelle les enfants sont heureux de venir en cours pour jouer et apprendre les échecs avec leurs camarades...
Et les parents savent qu'ils apprennent l'anglais!
L'idée est que l'anglais soit pour les enfant simplement la langue que nous utilisons pour nos cours d'échecs... aussi simple que ça!

Comment pouvez-vous enseigner les échecs et l'anglais en même temps ?

Les cours couvrent tout, depuis le vocabulaire et la grammaire de base (formes des temps présents/passés/futurs/conditionnels) jusqu'à des façons plus sophistiquées de donner son opinion, décrire des choses, être d'accord, ne pas être d'accord, interrompre, etc
L'idée est que les enfants utilisent vraiment l'anglais de manière naturelle et globale, c'est ainsi qu'ils apprennent à l'utiliser comme une langue normale, par opposition à une matière académique sans intérêt intrinsèque.

Que se passe-t-il réellement pendant un cours?

Il y a un mélange de travail en groupe où nous sommes tous ensemble, et d'autres moments où les enfants travaillent en petits groupes de deux ou trois. Là, les enfants peuvent discuter et travailler sur la langue dans un cadre plus sécurisé avant de revenir au groupe principal pour partager des idées. Au lieu d'une heure de travail intense, les enfants travaillent (et jouent !) en équipe, et gagnent des points et des badges en accomplissant des tâches. Nous voulons que l'apprentissage et la pratique soient dynamiques, actifs et amusants.

Combien de personnes y a-t-il dans chaque groupe?

Cela dépend de l'âge et du niveau d'anglais et d'échecs des participants. Des groupes de 8 à 10 personnes semblent idéaux.

Pourquoi ne pas avoir de groupes plus petits?

Il s'avère que les groupes plus petits ne favorisent pas un meilleur apprentissage. C'est le flux de communication qui stimule l'apprentissage en groupe, pas le temps pendant lequel l'enseignant parle!
Dans la plupart des cours en groupe d'anglais ou d'échecs, l'enseignant parle et pose les questions. Quelqu'un répondra à chaque question, mais ce sont les enfants les plus forts et les plus confiants qui répondent à la plupart des questions. Parce que la pratique de l'anglais est essentielle pour nous, nous devons donner aux enfants une vraie envie de parler avec leurs camarades.
Ici, nous voulons maximiser le temps de parole des apprenants. Ce n'est pas seulement ainsi qu'ils apprennent, c'est aussi la façon dont ils s'amusent!
Contrairement à ce que beaucoup de gens pensent, on n'apprend pas vraiment beaucoup en classe ! Ce qu'on fait, c'est pratiquer ce qu'on a déjà appris avant ou entre les cours. Écouter un anglophone (même un professeur !) n'est plus quelque chose d'extraordinaire...les enfants peuvent trouver des millions de vidéos de personnes parlant bien anglais sur internet.
Nous voulons que les enfants parlent !
Le but de ces cours est d'acquérir de véritables compétences, des compétences en expression orale et aux échecs. et ces compétences peuvent être acquises avant le cours, et pratiquées en classe avec l'enseignant et les autres participants.

Pourquoi dois-je m'engager pour trois mois à la fois?

Parce que les enfants travaillent mieux lorsqu'ils se sentent à l'aise et en sécurité. C'est d'autant plus important lorsqu'on apprend une langue et qu'on se met constamment 'en danger' à chaque fois qu'on parle.
Parce que je ne veux pas que les enfants aient à s'adapter à de nouveaux participants chaque semaine.
Parce qu'ils rejoignent un club en plus d'avoir des cours.
Et arce que les enfants aiment faire partie d'équipes et de communautés.

Qu'est-ce que ce club et quand mon enfant peut-il y aller?

C'est un club d'échecs en ligne réservé aux enfants de mes cours. Tout le club fonctionne en anglais et cela contribue à favoriser l'esprit de club/communauté et à renforcer l'idée que l'anglais n'est pas seulement quelque chose que nous faisons dans les cours d'anglais.
Ils peuvent y aller quand ils veulent (et si leurs parents les laissent utiliser internet ! :)

Qui êtes-vous, et pourquoi faites-vous cela?

Je suis un père, un joueur d'échecs et un professeur d'anglais.
Je vis en France et je constate les difficultés que rencontrent les enfants pour acquérir un très bon niveau d'anglais, comme le font de nombreux enfants dans d'autres pays.

Dois-je travailler avec mon enfant pour m'assurer qu'il apprend?

En réalité, vous n'avez pas besoin de faire grand-chose. Encouragez-le bien sûr. Assurez-vous qu'il dispose du matériel nécessaire pour suivre un cours en visio et accéder au club quand il le souhaite. La partie échecs et la partie anglaise sont de ma responsabilité ! :)

Mon enfant va utiliser Internet pour des cours visio et faire partie d'un club en ligne. Peut-il le faire en toute sécurité ?

Nous construisons une communauté bienveillante dans un cadre sécurisé.
Je suis très attentif à ce que les enfants se sentent en sécurité et à l'aise pendant les cours, et qu'ils puissent aborder les devoirs avec sérénité et (espérons-le) enthousiasme !.
J'anime chaque cours, je conçois chaque document et vidéo, et gère le club dont je suis le seul administrateur.
Le club d'échecs en ligne est réservé exclusivement aux participants des cours d'anglais. Personne ne peut s'y inscrire sans ma permission, et le forum, les notes et les activités du club sont soigneusement contrôlés.
Les enfants apprennent à utiliser le site d'échecs en toute sécurité lorsqu'ils commencent les cours.

J'ai d'autres questions. Est-ce qu'il y a un autre façon de vous contacter?